تعداد ۱ پاسخ غیر تکراری از ۱ پاسخ تکراری در مدت زمان ۶,۲۵ ثانیه یافت شد.

1. Re-framing the conceptual change approach in learning and instruction /

پدیدآورنده : edited by Stella Vosniadou, Aristides Baltas, Xenia Vamvakoussi

کتابخانه: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)

موضوع : Kuhn, Thomas S,Concept learning,Knowledge, Theory of,Learning, Psychology of,Mathematics-- Study and teaching (Secondary)

»
1
«

تتم إدارة هذا الموقع عبر مؤسسة دار الحديث العلمية - الثقافية ومركز البحوث الكمبيوترية للعلوم الإسلامية (نور)
المكتبات هي المسؤولة عن صحة المعلومات كما أن الحقوق المعنوية للمعلومات متعلقة بها